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别让孩子输在起跑线上 在线教育应景而生
发表于:2014-07-21


现阶段,涉足国内在线教育的初创企业主要集中在三大领域:幼教、K12(指从幼儿园到十二年级阶段的教育)及外语学习。根据德勤研究,在中国最畅销的200余个教育类应用软件中,幼教类应用软件约占60%。


    这个数据显示了现今已有许多中国父母将儿童应用软件当做幼教工具。不要让孩子输在起跑线上的心态加速了幼教应用软件的爆发,也使幼教成为在线教育创业公司分布最多的细分领域。相对幼教,

    K12领域更为复杂,市场潜力更大,也成为初创企业最渴望争夺的在线教育细分市场。但是,K12领域与强调个人自主学习的外语学习领域不同,它涉及到学生、教师与家长等多个关系方,因此要求产品能完成基于上述三方需求出发的学习闭环;无论哪一方的需求没有被充分考虑或适当满足,都会降低用户黏性。

    从产品和服务特性来看,在线教育的初创企业可以分为:工具平台、流量平台、题库、在线外教、在线评测、单词/口语学习、课程表及终端工具等类别,我们根据这个分类将每种类别的典型企业列在其中。

    从主要受众来看,具备较强职业能力提升需求的白领和K12教育下的学生仍然是各方最为关注并试图争抢的主流群体。

传统机构考虑布局

    互联网教育越来越被视作未来的一种趋势,在创业涌动、巨头进军的同时,传统培训机构也感受到了转型压力。

    传统机构可以说是这个战役中最为独特的一个序列,相比创业企业,传统机构掌握着雄厚的资源渠道;相比互联网人,他们手握更加丰富的教学内容资源。但是传统机构的劣势在于,在目前阶段,其线上试水与线下拓展有时会陷入左右互搏的境地。同时,知名传统教育机构多为上市公司,在线布局令其必须面对长线投资与短期股东回报如何平衡的问题。

互联网教育发展的困境

    虽然现阶段适龄学生的家长更多地集中在70后及80后群体,他们对互联网的态度更加开放,但是长期以来教学在应试导向和结果导向下,学生成绩仍然是选择和评价教育优劣的重要砝码。在保证学习效果和适应用户需求上,在线教育仍面临极大挑战。

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