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关于我们> 行业新闻 >e-learning在企业应用的特点和学习原理
e-learning在企业应用的特点和学习原理
发表于:2016-09-23

 

随着e-learning在企业的应用越来越多,对于企业来讲应该怎么样去了解e-learning也变得越来越重要,通过本文可以从以下几点来了解e-learning的特点和学习原理。

网络化:基于Internet,这是e-learning最主要的特征,正是有这样的技术背景才极大的方便了资料的及时更新、数据的分发和共享以及更轻松的实现学员之间的即时交换。

个性化:学习者的终端是受训者的电脑,受训者可以根据自己的时间来安排学习进度,根据自己的需要来安排学习、考试、培训

可管理:受训者所有的学习活动(系统的学习、考试、培训记录)都被记录下来,可以作为评估学习效果和分析培训需求的依据。

一致性:信息在传统传递的过程中会丢失、缺损甚至走样,而在网络中则不会,它完全实现了知识共享(课程、课件的共享),而这种知识的共享,正是学习型企业的精髓所在。

企业e-learning是远程教育的一种,其学习原理遵循着远程教育的思想,即“以学生为中心”的思想。

“以学生为中心”是远程教育中的核心理念,也是远程教育实践的指导思想和出发点。

“以学生为中心”是现代教育的基本理念,是主体教育思想的延伸,其理论基础是人本主义和建构主义。其中,人本主义的核心出发点是强调个体起点的差异,及起点的多样性;而建构主义的核心是目标的不确定性,即结果的多样性。

“以学生为中心”的内涵即以学生为本,尊重学生、方便学生、发展学生。尊重学生要求,考虑到学生的年龄与工作性质,尊重学生的学习需要与学习特点;方便学生强调课程与学习支持服务应充分考虑学习者的学习环境、学习方式、学习风格等特点,为学生学习提供便利;发展学生的主体性,以促进学生发展为根本宗旨。

总之,以学生为中心就是一切为了学生,为了学生的一切。

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